Название технологий, методов, программ и методик.

Обоснование выбора технологий, методов, программ и методик

Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности "Пластилинография"

Информация о кружке "Пластилинография" на официальном сайте детского сада

Технологии исследовательской деятельности

Потребность  ребёнка в новых впечатлениях лежит в основе  возникновения и развития неистощимой ориентировочно – исследовательской (поисковой) деятельности, направленной на познание окружающего мира. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребёнок, тем быстрее и полноценнее он развивается.  Для того чтобы дети не потеряли интерес к окружающему миру, важно вовремя поддержать их стремление исследовать все и вся.

Значение исследовательской деятельности для детей:

• Обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные;
• Развивается речь ребенка;
• Происходит накопление фонда умственных приемов и операций;
• Формируется и развивается самостоятельность, способность преобразовывать какие – либо предметы и явления для достижения определенного результата;

Технологии личностно- ориентированное взаимодействия педагога с детьми.

Личностно – ориентированное взаимодействие педагога с детьми обеспечивает развитие личности, поддерживают индивидуальную неповторимость. Предоставляют свободу самореализации личности, а так же путь  к самостоятельному творческому поиску.

Игровые технологии

Игровые технологии связаны с игровой формой взаимодействия воспитателя и воспитанника  через реализацию определенного сюжета:

• сказки;
• игры;
• спектакля;
• деловое общение.

При этом образовательные задачи включаются в содержании игры. В образовательном процессе используют:

• дидактические игры;
• театрализованные игры;
• деловые;
• ролевые игры.

Серия игр малой подвижности

Картотека сюжетно-ролевых игр для детей младшей группы

Здоровьесберегающие технологии

Приоритетным направлением нашего Учреждения является физическое развитие детей. Здоровье сберегающие технологии направлены на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования-задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья детей. В своей работе я использую:

• физкультурные занятия
• подвижные игры
• утренняя гимнастика
• гимнастика после сна
• физ. минутки
• пальчиковые игры
• дыхательная гимнастика
• массажные коврики
• дорожки "здоровья"

Картотека пальчиковых игр для детей 2-3 лет

Картотека физминуток в младших группах

Технологии проектной деятельности

В своей педагогической деятельности я использую технологии проектной деятельности, то есть ,это- специально организованный и выполняемый воспитанниками комплекс действий, направленных на разрешение проблемной ситуации и завершающихся созданием творческого продукта.

Экологический проект 2 младшая группа "Красавица природа!"

Сертификат

Информационно - коммуникативные технологии

Освоение ИКТ одно из основных инструментов деятельности воспитателя, приобретение навыков работы с обще пользовательскими  инструментами:

• редактор презентаций
• динамические таблицы
• мультимедиа
• текстовый редактор

Презентация возрастные особенности детей 3-4 лет

Технологии портфолио дошкольника

Это достижения ребенка в разнообразных видах деятельности ,его успехов, положительных эмоций, возможность еще раз пережить приятные моменты в своей жизни, это своеобразный маршрут развития ребенка.

Технология портфолио педагога

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности (воспитательной, учебной, творческой, социальной, коммуникативной), и является альтернативной формой оценки профессионализма и результативности работы педагога.